Sesión 2 Act. 2 Nube de palabras y reflexión del Modelo Educativo UnADM

Pienso que el modelo educativo abierto y a distancia que se utiliza en la UnADM es el ideal para los estudiantes que decidimos hacer una carrera en esta Universidad ya que se encuentra sustentado en teorías y enfoques pedagógicos y socioculturales que favorecen el aprendizaje por competencias. Por eso, cuando los estudiantes tenemos la oportunidad de adquirir formación académica mediante este esquema, adquirimos actitudes, conocimientos y desarrollamos habilidades holísticas que nos facilitan la inserción al campo laboral.

Estoy convencida que las características del modelo abierto se traducen en ventajas para nosotros. Por ejemplo, la flexibilidad responde a la capacidad de adaptación de los programas según las necesidades sociales, atiende a personas con diversas trayectorias formativas, resuelve el problema de la movilidad de los estudiantes y personas con distinta disponibilidad de horario, entre otras limitantes que muchas veces las universidades presenciales no pueden solventar.

Otra característica muy importante es la inclusión. En esta universidad podemos estudiar personas de cualquier edad, con discapacidades como la falta de movilidad, problemas de la vista o de audición. Las limitantes físicas se suman a los obstáculos que pueden dificultar e incluso impedir que quienes las padecen acudamos de manera presencial a una universidad de la comunidad. El modelo educativo es accesible, pues sin importar la ubicación geográfica dentro de México y Estados Unidos, sólo asegurando una buena conexión a Internet podemos realizar nuestros estudios.

Parte de la accesibilidad consiste en que el plan de estudios está diseñado para ser trabajado a distancia, mediante el uso de tecnología de relativa fácil adquisición, como una laptop o un celular inteligente. Las actividades diseñadas requieren dominio básico de las TIC y con el proceso de interacción e interactividad podemos desarrollar de manera natural mayores habilidades tecnológicas. Esto lo he comprobado en el corto tiempo que llevamos trabajando.  Los que tenemos más conocimientos hemos apoyado a los que se quedan atrás, lo que hace una muy buena interacción y red de apoyo.

Además de que aumentan o fortalecen las habilidades tecnológicas, se construyen nuevas competencias, se ejercitan las habilidades de socialización, de trabajo colaborativo y de valores como el respeto, la responsabilidad y la ética. Éstos valores en específico, conforman el código de ética de la UnADM. Al cumplir con dicho código se demuestra que el modelo también favorece la autorregulación, el compromiso con uno mismo, la corresponsabilidad, el humanismo y el compromiso social, entre otros. En definitiva, estoy muy contenta por ser estudiante de la UnADM.